Uma das críticas constantes que são dirigidas às escolas brasileiras é a questão da finalidade do ensino. Na verdade, dentro de uma estrutura socioconstrutivista, se esperaria que todo o conhecimento apresentado tivesse um link com a realidade de vida que seria vivenciada pelo seu público-alvo. E é este, precisamente o ponto: a maioria das escolas não tem uma orientação efetivamente socioconstrutivista.

E é nesse ponto que Zabala e Arnau interferem. Os autores optam por apresentar ao universo social a ideia de uma formação escolar baseada em competências. Estar no desenvolvimento de uma competência é, de forma geral, estar comprometido com o desenvolvimento das metodologias direcionadas ao universo contextualizado da sociedade, o que é levantado como positivo pelo próprio autor.

Estudar por competências é bem mais complexo e é diferente de todos os modelos em execução nas escolas e no sistema de ensino, seja público ou particular, porque, na visão dos autores, a forma de encarar o aprendizado, a partir de fórmulas prontas com um objetivo bem definido que basicamente se limita a cumprir etapas, precisa ser revista e substituídos por modelos que realmente ensinem para a vida em sociedade.

Nº de páginas: 211Tipo de Arquivo: .PDF.
Editora: PensaLink para Download
Idioma da obra: Português.Disponível para Kindle? Sim.
Adaptação para TV/Cinema: Não.

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