Uma das críticas constantes que são dirigidas às escolas brasileiras é a questão da finalidade do ensino. Na verdade, dentro de uma estrutura socioconstrutivista, se esperaria que todo o conhecimento apresentado tivesse um link com a realidade de vida que seria vivenciada pelo seu público-alvo. E é este, precisamente o ponto: a maioria das escolas não tem uma orientação efetivamente socioconstrutivista.
E é nesse ponto que Zabala e Arnau interferem. Os autores optam por apresentar ao universo social a ideia de uma formação escolar baseada em competências. Estar no desenvolvimento de uma competência é, de forma geral, estar comprometido com o desenvolvimento das metodologias direcionadas ao universo contextualizado da sociedade, o que é levantado como positivo pelo próprio autor.
Estudar por competências é bem mais complexo e é diferente de todos os modelos em execução nas escolas e no sistema de ensino, seja público ou particular, porque, na visão dos autores, a forma de encarar o aprendizado, a partir de fórmulas prontas com um objetivo bem definido que basicamente se limita a cumprir etapas, precisa ser revista e substituídos por modelos que realmente ensinem para a vida em sociedade.
| Nº de páginas: 211 | Tipo de Arquivo: .PDF. |
| Editora: Pensa | Link para Download |
| Idioma da obra: Português. | Disponível para Kindle? Sim. |
| Adaptação para TV/Cinema: Não. |
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