Qualquer estudante de Pedagogia, pedagogo ou entusiasta da Educação Infantil sabe o quão complexo a compreensão da criança como um ser capaz de ter um processo próprio de aprendizagem foi para ser desenvolvido. A ideia de entender a criança como um indivíduo que passa por uma fase específica do amadurecimento humano só veio a ter suas bases lançadas no Século XIX.
De lá para cá, a transformação do sujeito de criança a agente de aprendizado e em seguida, como cidadão, foi algo bastante estudado, e Cohn, em sua obra, apresenta bem este processo histórico e como ele foi sendo amadurecido na medida em que os teóricos trouxeram a infância a um destaque relevante também na seara da saúde, principalmente do desenvolvimento biopsíquico humano.
Aqui temos também uma excelente preleção sobre os caminhos e as habilidades que as crianças desenvolvem, ao seu tempo, no rumo à sua completa formação como indivíduos, ao tempo em que também apreendem o universo social, tecendo assim as primeiras linhas da sua personalidade e do seu crescimento pessoal dentro do seu processo de transformação em cidadão.
Nº de páginas: 30/60 (internet edition)
Tipo de Arquivo: .PDF.
Editora: Jorge Zahar Editor.
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